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第五十一章 教学(1/2)

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事实上,岛田池子在今天之前也有大体猜测过这批学生的资质,她在公司呆的年月不少,当然教过出许多学生,偶像之流的学生她可谓是没少接触,所以对于这些偶像一般所能达到的水平,她心里其实是有一个很清楚的评判的。

但这届学生的资质仍要比她所设想的要差一点。

除了一开始那个叫作田村的孩子以外,剩下的学生里,也就后面的铃木让她眼前一亮,其他人的表现在她眼里几乎都乏善可陈。

唱歌是一件非常考验技巧的事情,只要是稍微了解歌手这个职业的人,都清楚这一点,而在岛田池子眼里,她面前这些学生简直毫无技巧可言,几乎只是凭本声,近乎野蛮的进行演唱。

并且,因为紧张,她们发声过程大都毫无例外的出现了问题,这从而影响了她们的音质,像刚才那位早川,明明拥有很好的一把声音,却因为紧张形成的喉头大幅度上下移动,完全没有达到理想的共鸣效果。

而想到这里,岛田池子不由得把目光放在了队列中间的铃木由乃身上。

这位学生刚才之所以让她眼前一亮,是敏锐的察觉到对方似乎掌握了一点换声技巧,虽然仅是一点,但用来唱她选的那首音域完全算不上宽的曲子已经是绰绰有余了。

以前的教学经验让岛田池子知道,在她多加督促并悉心教导情况下,只要铃木由乃稍微有点天赋,就能在一段时间内勉强掌握放松吞咽肌肉和喉咙外肌的方法。

这样一来,再配上她赖以成名的,用不同部位不同方式的发声练习来锻炼声带的训练方式,声带自然发展的铃木由乃就能在唱大部分歌曲时,顺利地唱过每个换声点,唱完整个音域,而不会像刚才大部分成员一样,声音失控“翻车”。

岛田池子回过神来时,才意外的发现自己在这个学生身上想的过多了,好在她带着一副金丝眼镜,能够稍微阻挡一下那些目光,不被学生看见她失焦的眼眸。

重新聚焦的她扶了一下镜框,她看见那位铃木已经被她盯的开始有些瑟瑟发抖,虽然心里有些抱歉,但这些情绪她是不会表现出来的。

“咳,下面我来讲一下大家刚才的表现。”

铃木由乃在她开口时肩膀猛然一松。

她刚才实在是害怕极了。

“我不知道你们自己是怎么认为的。“

“总之,在我看来,你们表现的都很差。”

“是全部人都很差。”

“虽然我大概知道没人会懂,但我还是先问一句,你们有人知道混声这个概念吗?”

一片沉默。

“好吧,显而易见。”

岛田池子点点头,对这个反应毫不意外,她神色不改,既没有生气,也没有针对这个点说什么,而是像这些菜鸟们耐心进行了解释——

“人们说话时声带是全部振动的,也就是说如果唱歌时声带全部振动,那么就是用真音在唱歌。”

“但,这是非常野蛮的做法,我接受的教育对此十分排斥,它秉持着一个非常简单的观点——”

“那就是,唱歌像说话一样。”

“请注意,这并不是指用说话的声音或音色去演唱,而是利用说话时放松自然的状态去调整我们的喉部和气息,并且在演唱过程中维持住这个自然的状态。”

“而为什么说你们表现差呢,就是因为你们刚才展现出来的,完全和自然沾不上边。”

“高音并不是靠吼的,低音也不是用憋的,无论是哪个音区哪个key,我们都要争取用最小的力量轻松完成。”

“但——”岛田池子注意到学生们的情绪有些低迷,她深知不可一味打击的道理,于是话锋一转“通过合理的训练,或者说,在经受我的教导之后,你们完全可以游刃有余地运用自己的力量,自如清晰的发声唱歌。

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