第十五章 沥滘下黠狭的（1/2）

小剧场之禹悬辔的日常，稍后还有那只金顶蛤蟆。

……

男人该用决绝一切破碎神明的拳头轰碎、横推眼前的天堑，即便是踏上火星的征程，到底是什么才能让自己明白，怒火中烧只是一个无能者为自己诠释一切的贬义词，该要碎极啊！应该否决模糊的意识，朦胧不清只会腿沉，这里是火星啊，踏碎自己怯懦、惧怕、胆寒，不要想太多，只一味横推，用尽力气，嘶吼迫前，用拳头和对……伙伴的信任，那是伙伴啊，天下熙熙攘攘中，冲破一切羁束出现在你面前和你说活着的伙伴，淡然处之，蔑视无理，翊卫躲避，不，不要这样，正是他，和你一块汲取力量之人，黑色涂燎淬焰的地狱里，地狱使者见了也会避让躲闪之人，正是你的伙伴。

废柴该有废柴的觉悟的，一个哑巴，就该要不讲话……就该要避开人群，偷摸觊觎在别人的现念里，板栗终会落下，溅起响声，抻拉、撕扯、彷徨，与无措的松手会稽案板，一个身形瘦弱的小男孩，崽子般站在无形的隔膜里，脑袋低垂，脸上徒然惘然若失，双手无力垂着，没有一丝磔然桀骜的神色，土里土气，徒然张着耳腮啜泣的样子……这才是废柴，才是尘埃落定的板栗，上苍……是这样吗？

沦漪……溅起。

小男孩推着男孩印象里只有怯懦不堪的老人才会坐下的轮椅，双手做一些奇怪重复频率很高的动作，咀嚼一般，真是慢，男孩子，就该大口吃东西咀嚼都不要，吞咽下去，喉咙鼓鼓的，不尽的长跑在街巷里，潸然泪下声泪俱是嘶吼，这才是男孩子，不天真肆意，怎么能够维持同伴里的威严，怎么能吸引女孩子的目光，怒色，暮色，橘色，瑾色，这才是孩子王该享有的……而你，禹悬辔，不属于我们，你还是去找诉与心声一样的同伴去吧！你的同伴，真的会出此案间，淅淅沥沥的雨里送你一把伞，跟你躺在泥地里仰望天穹，他，真的会出现吗？

不会的，妈妈说，你这样的人是残废，不能交往的废物，废物利用倒是不错的字眼，连课堂上老师都会指着黑色塑料薄膜说这是废物利用的袋子，褐色的，黑色的，淡色的，磔然……太丑了。

那是禹悬辔，他是废物，是废物，呕恶嫌弃的东西，心思浮上心头，讳莫如深，挪不开了的样子，滚滚滚……偶尔有伙伴说不该这样的，但其实，这样只会更加深案板上确凿的事物，嫌弃的心思，淬口的东西。

课堂上，老师掸着雨雪奋战样子走进教室，将书本狠狠一放，这是书籍的力量，然后澹然敏霞笑着，黠笑面容，徽墨就该是这样的，淡贳的视线掠过后方的禹悬辔，在他的轮椅上逗留了一眼，神色晦按，其实是不想而已，那小孩长得真帅，可惜是瘸子，坐轮椅那样的话，还是抿出淡然吧。

视线一下交汇，吃的抻然没有减肥的老师厌恶神色，随即坦然以对，这才是老师该有的师德吗，就该让人箴言臻语，板上钉钉的瞧着……那小孩神色自若，若有所失，他是在想着什么吗？他不该……自己吗。

“上课。”

书本迸发溅起……涟漪。

这是书本该有的力量啊！

那里是一个瘸子可以比拟的伟大的动辄……他不懂的，这些东西，是上苍赋予自己的东西，嗯，也是伟大的。

……

……

躞蹀茂林，苦生草彘浮游，围周必嘈杂血腥悻然，添色镇然怜，实为妖精也。

喂喂喂……什么东西扫过眉眼，老师揉了揉眼睛，眼镜晃晃，沥沥而下的视线中，禹悬辔在……发光吗，匪夷所思，世界怎么了，贤人的沥滘气息，葳蕤遍伏，总是有一种淡然处之的视线，交汇在脑内，徒然溅起涟漪，不该这样的，要做些什么吗，还是……惘然漠然，书上有暮然回首那人却在灯火阑珊处的词，应该就是如此。

“上课。”手掌心彤红酱紫，淤