第十六章：我只是个高三学生（2/2）

点，只要将这几处的稳定点激发，就可以完成激发态。按照想要达到的不同状态，可以分为点网态，具体方法是……第四种是串联态，具体方法是……”

等到庄文讲到第四种的时候，黄菁已经向着讲台迈出了小半步，因为这就是大二课程《火焰脉术模型结构》的内容，已经讲完了，而且讲得非常好。

但是，却是发现庄文仍然没有停下来的意思，于是停下脚步，听着庄文继续讲述。

然后，庄文又讲了一种名叫“空桶态”的激发态。

本来他还要继续往下讲，结果瞟到了讲台下的学生们集体陷入呆滞和懵逼状态的表情之后，顿时意识到自己又讲多了。

么的办法啊，一讲起来，就停不下来了！

“老师，我讲完了！”

黄菁的脸上满是欣赏，鼓掌道“好，很好！刚才这位同学讲述的第五种激发态是前年云海大学的谭军院士新发现的一种激发态，学院的很多教授都还不是很了解，没想到这位同学已经可以理解的这么透彻。

你叫什么名字，是哪位教授的研究生？”

其实黄菁本来想问是哪个教授的博士生来着，但是看庄文的年纪不大的样子，不像是博士生该有的年纪。

庄文露出了谦和的笑容，道“我叫庄文，是天明一高高三的学生。诸位学长学姐好！”

霎时间，教室里陷入了死寂。

包括黄菁在内，所有人再次陷入了呆滞状态。

半响，黄菁忽然笑道“你叫庄文是吧？”

庄文老实地点了点头。

“很好，你今后可以随时过来听课。”

黄菁说完这句话，也打了下课铃。

于是她又补充一句，“你跟我来！”

两人走出教室，在短暂的一秒沉寂之后，教室里一片哗然。

一个男同学抱头哀嚎道“这就是凡人和天才的差距吗？我大学两年大二的课程还没有弄懂，他上高中就有研究生的水平了！”

一位火爆剽悍的学姐不敢置信地自言自语道“老娘竟然被一个学弟教育了！”

当然，还有很是欣赏庄文的学识的妹纸捧着下巴道“哎呀，庄文学弟好帅啊！”

嗯，好像并没有欣赏他的学识。

这天，一条名为“高三学生给大二学生讲课，被误认为是研究生”的消息传遍了天明大学，刷爆了天明大学的论坛，贴吧等等媒体部门。

甚至于，当天中午，也就是刚下课就插播了一条广播简讯。